Pédagogie : se faire plaisir, mais pas trop…

Si j'écoutais mes élèves je referais chaque année la même chose. Comme ils ont accès à ce qu'ont pratiqué les CM2 (expositions, discussions à la récré etc.), l'année suivante, lorsque les CM1 arrivent en CM2 j'ai toujours droit à «on pourra faire ceci ou cela comme vos élèves de l'année dernière… ?»

Je veux bien être ouvert, laisser une bonne place aux choix des élèves, mais pas recommencer éternellement la même chose !

Donc je cherche de nouvelles idées, des approches différentes. Non pas pour faire quelque chose d’extraordinaire ou de purement original, serait-ce possible ou même bien utile d'ailleurs ? J'essaye juste de ne pas tomber dans une routine qui m'ennuierait, ce qui se traduirait par un échange pédagogique moins intéressant pour mes élèves.

C’est en tout cas mon approche du métier : j’ai besoin de ce renouvellement pour rester en éveil, pour garder une certaine fraicheur et surtout du plaisir dans mon enseignement. Côté apprenant comme côté enseignant le plaisir est une notion essentielle, dans tout apprentissage. Et ce plaisir partagé n’arrive pas par magie, il se construit, ce qui n’exclut pas les efforts, bien au contraire.

Certes il faut se faire plaisir, mais pas trop…

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Déclencheur a besoin de vous ! Nos amis de Podradio ont lancé un sympathique concours, les Podcasts Awards 2010. Ca doit faire plusieurs années qu'il n'y avait plus eu de concours ou autre classement pour podcasts.

Il n'y a rien à gagner (si j'ai bien compris) donc c'est purement pour l'honneur mais c'est une raison de plus pour vous demander de prendre quelques minutes pour voter pour votre podcast préféré.

Dans la catégorie meilleur podcast, le choix est facile , pour le meilleur podcasteur ils sont tous bons mais je vous invite à accorder une attention particulière à mes vieux amis, podcasteurs de la première heure, Pierre Journel et Walter Proof.

Merci… et faites passer le message !

- "Qu'est ce que tu fais ce week end ?"
- "Je vais visiter une centrale thermique abandonnée en Belgique…"

Puis passe une seconde de silence et le regard circonspect d'un collègue qui se demande soudainement à qui il a affaire. Ceux qui n'ont pas encore mis les pieds dans un bâtiment abandonné ne peuvent pas comprendre, les autres, eux, sont déjà devenus accros.
A quoi exactement ?

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Je viens de terminer Et toi, tu télécharges ? d'Alban Martin, un livre passionnant pour décoder l'évolution de la photo. Malheureusement l'éditeur n'a pas jugé bon de nous proposer une version Kindle, c'est plus qu'un paradoxe mais passons.

L'introduction du capteur dans un boîtier n'était que la première étape, et sans doute la plus insignifiante, dans la révolution numérique. C'est sur le plan des usages que les bouleversements les plus forts se sont fait sentir. Et Flickr, de nouvelles esthétiques, le microstock, Creative Commons, la retouche, la convergence photo/vidéo, le LiveView, les nouvelles attentes des clients et d'autres ne sont que quelques unes des forces qui entraînent la photographie dans le XXIème siècle.

Ces évolutions ne sont que la traduction dans le monde de l'image de tendances de fond que l'on retrouve dans toutes les industries construites autour de la propriété intellectuelle. C'est en cela que Et toi, tu télécharges ? trouve tout son intérêt. Alban Martin y décode les pratiques d'échange des consommateurs que nous sommes, les nouveaux marchés que cela ouvre et ceux que cela ferme.

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